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所属センター名 | 家庭教師のトライ |
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勤務地域名 | 大阪府 枚方市 |
指導生徒の学年 | 中学3年生 |
指導科目 | 国語、数学、理科、社会、英語 |
家庭教師利用目的 | 基礎学力向上、苦手克服、高校受験対策 |
アルバイト実施期間 | 2012年2月から12ヶ月 |
シフト | 週に2回 |
1回の指導時間 | 90分 |
勤務時間帯 | 19時~21時 |
時給 | 1,300円 |
時給(昇給後) | 1,300円 |
わたしは大学1年の夏から1年間、中学受験予定の小学生五年生の国語の指導をしていました。
彼は、算数がずば抜けて得意で、その他の社会、理科(自分で英検の勉強もしているので英語も)などの教科も人並み以上にできる優秀な子だったのですが、国語だけはどうも苦手なようで、他の科目が偏差値50を切ることは滅多にないのに対し、国語だけは偏差値30代もざらにありました。
彼は、暗記系はとても得意で、文法や漢字、四字熟語やことわざ、故事成語、などなどは問題なく解くことができるのですが、文章題が非常に苦手でした。
わたしは、比較的国語はできる方だったのですが、なんとなく感覚的に解けてしまっていたので、その感覚がわからない子に一から教えるのはなかなか大変でした。
まず、文章を読むことに対する抵抗を無くすために、絵がたくさん乗っている絵本のような本から始め、文字が多めの学習マンガや、短めの本など、段階を踏んで読んでもらうようにしました。
もともと勉強意欲は高く、真面目な子だったので、がんばって解くのですが、なかなか大量の文章を読むのに集中力が続かず、「もうやりたくないよ?」とこぼすことも多かったです。褒めると頑張るタイプだったので、褒めてやる気を出させていました。
大学2年生の時に家庭教師のアルバイトをしていました。
生徒は母親の知り合いの子供で中学3年生の男子と高校2年生の女子を教えました。
2人とも週1回の授業で時給は2千円で1回の授業は2時間でした。飲食店などのアルバイトよりも時給がよいのが魅力的だと思いました。
家庭教師をして大変だったことはあまり勉強ができないタイプの生徒だったことでした。
塾にも通っていたようでしたが授業についていけなかったり思うように成績が上がらなかったことから家庭教師に切り替えたようでした。
指導をしていて気がついたことはこの2人の生徒は学習の仕方がわからないと言うことを言っていました。
今まで自分で勉強をしようと思ったことがないようで、学校で出された宿題だけをしていたのです。しかし高校や大学受験が迫ってきたので何とかしたいとのことでした。
家庭教師は生徒との距離が近いのですぐに仲良くなります。
勉強のことだけではなく学校や日常生活の悩みを相談してくるので話を聞いてあげることで心を開いてくれるようになります。
生徒に信頼されればこちらが言ったことをきちんと守って勉強してくれるようになるので成績も上がってきます。
塾で大勢の生徒を教えるよりもやりがいがあると思います。
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