大分県の

家庭教師アルバイト情報

■大分県の小中学生の平日、休日の勉強時間から見る生徒の学習傾向
平成26年度全国学力・学習状況調査によると、『平日の勉強時間が1日当たり2時間以上である』と回答した生徒の割合は、大分県の場合は、小学生が24.9%、中学生が42.2%となっており、全国平均の場合は、小学生が25.8%、中学生が35.1%となっています。また、『休日の勉強時間が1日当たり2時間以上である』と回答した生徒の割合は、大分県において小学生が27.3%、中学生が57.9%で、全国平均は小学生が24.0%、中学生が40.3%となっています。大分県の平日、休日の勉強時間が2時間以上の生徒の割合は、小学生では平日、休日共にほぼ全国平均並みとなっておりますが、中学生では平日、休日ともに全国平均より高く、特に休日では全国平均を大きく上回る結果となっております。
上記の結果から、大分県では主に中学生で、日ごろ家でしっかりと勉強する習慣を身につけている生徒が多いという傾向が見られます。中学に進学後、課外活動等で忙しくなり、小学生の時に比べて家庭学習時間が減ってしまう生徒も多い中で、時間を有効活用しやすい休日を無駄にすることなく、毎日勉強時間を確保するように心がけている生徒が大分県では比較的多いと言えます。

■大分県の小中学生の予習・復習状況から見る家庭教師アルバイトのポイント
大分県の小中学生の内、『学校の授業の予習をしている』と回答した生徒の割合は、小学生では38.9%、中学生では27.4%となっています。全国平均は小学生が43.2%、中学生が34.2%であるので、大分県で予習を習慣化している生徒の割合は、小学生、中学生共に全国平均よりも低くなっています。また、大分県の小中学生の内、『学校の授業の復習をしている』と回答した生徒の割合は、小学生では53.4%、中学生では55.9%で、小学生の全国平均54.0%、中学生の全国平均50.4%に比べると、小学生では全国平均並みであるのに対し、中学生では全国平均を上回っています。
上記の結果より、大分県では中学生になり復習を習慣化する生徒が多くなる一方で、予習を疎かにしがちな生徒は比較的多いと考えることができ、大分県での家庭教師アルバイトのポイントとして、予習、復習共に重視するように生徒に意識付けをするということが挙げられます。特に、英語や数学は、予習の有無で生徒の理解度が大きく変わってくるため、生徒に予習の重要性を理解させることは大切だと言えます。

（参考：平成26年度全国学力・学習状況調査より）

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