岐阜県の

家庭教師アルバイト情報

■岐阜県の小中学生の予習・復習状況から見る家庭教師アルバイトのポイント
平成26年度全国学力・学習状況調査によると、岐阜県の小中学生の内、『学校の授業の予習をしている』と回答した生徒は、小学生が40.7%、中学生が44.5%となっています。全国平均は小学生が43.2%、中学生が34.2%であり、岐阜県において予習を習慣化している生徒の割合は、小学生ではやや低い反面、中学生では高くなっています。
また、岐阜県の小中学生の内、『学校の授業の復習をしている』と回答した生徒は、小学生が53.7%、中学生が59.6%で、小学生の全国平均54.0%、中学生の全国平均50.4%に比べると、復習に関しても、小学生とは対照的に中学生では多くの生徒が日常的に行っていると思われます。
予習・復習は、学習内容を効率的に理解するためにも欠かせず、特に小学生の間にその大切さを実感しておくことは大きな強みになります。したがって、岐阜県での家庭教師アルバイトのポイントとして、予習・復習を怠っている生徒に、それを習慣化させることが挙げられます。予習、復習の仕方が定まっていない小学生などに対しては、それぞれの生徒が取り組みやすいような方法を考えてあげたり、学習内容の理解度を測ることができるような問題を作ってあげると良いでしょう。また、基本的な学習方法を既に身につけている生徒に対しては、より発展的な内容に手引きしてあげることで、さらに生徒のモチベーションを上げられると考えられます。

■岐阜県の学校での学習指導から見る家庭教師アルバイトでの指導のポイント
岐阜県の小中学生の内、学校の授業のはじめに目標（めあて・ねらい）が示されていたと思うと回答した生徒は、小学生が84.2%、中学生が90.3%となっています。全国平均は小学生が82.0%、中学生が71.5%であるので、岐阜県では小学生・中学生ともに授業の目標が明確であったと回答した生徒の割合が、全国平均より高くなっています。
また、岐阜県の小中学生の内、学校の授業の最後に学習内容の振り返りが充実していたと回答した生徒は、小学生が74.2%、中学生が74.7%となっており、小学生の全国平均71.9%、中学生の全国平均53.3%と比べると、学習内容を振り返る機会が多かったと回答した生徒の割合も高いことがわかります。
特に中学生で、学習の目標の理解・学習内容の振り返りが充実していたと回答した生徒の割合が、全国平均に比べて非常に高く、岐阜県の中学校では、学習目標の事前理解と学習後の振り返りを重視させる指導が重視されていると見て取れます。生徒に学習内容を定着させるにあたり、学習の目的をしっかり落としこむことや、振り返りを習慣化させることは極めて重要です。家庭教師のアルバイトを行う際も、指導前に目的を伝え、必ず振り返りの学習も行うように勉強を教えていくのが良いでしょう。

(参考：平成26年度全国学力・学習状況調査より)

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