家庭教師アルバイトの口コミ・評判
口コミを参考に、あなたにピッタリな家庭教師会社を探そう！
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- 家庭教師アルバイトの口コミ・評判
以下の口コミ・評判は、ユーザーの方々の主観的なご感想であり、派遣会社を客観的に評価するものではありません。あくまでも一つの参考としてご活用ください。
家庭教師のトライの口コミ
投稿者情報
勤務内容詳細
家庭教師会社の選び方について
インターネットで家庭教師アルバイトを検索して、口コミなどの評価を見ながら、大学にも通わなきゃいけなかったので、「週１回６０分～可」という条件が良いなと思いました。特に決めてとなったのはやはり時給が良かったからです。
志望理由・自己PR内容について
自分はよく周りの人に勉強を教える機会が多く、◯◯君の教えからはわかりやすいと言われます。そう言われると嬉しいですし、人に教えるのはとても楽しいです。また人に勉強を教えることも得意だと思います。勉強だけでなく一人の人間しても教育できるようにしていきたいです。
賃金について
できれば昇格した後の賃金をもう少し上げて欲しかったです。最初の頃は実力が伴わず、身振り手振りの状態だったのでしょうがなかったのですが、１年目以降は慣れてきて、自信もついたのでもう少し賃金を上げて欲しかったというのが正直なところです。
人間関係について
僕が一番人間関係を大事にしたのは生徒はもちろんなのですが、生徒の家族との関わりでした。礼儀、あいさつ、雑談、最後に今日はこういう勉強をしました。ということをできるだけ伝えるようにしていました。それが一番自分が気持ち良く勉強を教えれる環境作りになっていったと思います。
教材について
基礎が大事だよ。ということを常に教え、自分が小学生に使っていた教科書を実際に持ってきて教えたりしていました。また自分がその生徒の立場に立ってみて一緒に問題を考えたりして、時にはゲーム形式にして問題を提出したりしていました。
やりがいについて
自分が教えたことに対して理解してくれたり、問題を解け「できた！」という喜びを一緒に共有できときが一番やりがいを感じたときでした。また生徒が中学受験に合格できたときは本当にこのアルバイトをやっていて良かったなと思いまいした。
苦労した点について
すぐに理解してくれる子もいればそうではない子、落ち着きがない子、勉強に対して意欲がない子、本当に人それぞれです。一人一人に対してどういう勉強方法をすればいいか前の日に考えなければいけないのが大変でした。
研修内容について
まず家庭教師会社の説明を聞き、その後に学力を確かめる学力テストを受けました。クレジットカードを作り、指導内容は全てお任せしますということだったので自分で考えて指導していかなければいけないんだなという感じでした。
本部のサポートについて
生徒に対する悩みや勉強方法などを親身に相談にのってくださり、一緒に頑張って行こうと言ってくれました。特に生徒との距離を大事にして行こうと言われました。また僕の学校のことや就職のことまで操舵にのってくれてとても感謝しています。
家庭教師のトライの口コミ
投稿者情報
勤務内容詳細
家庭教師会社の選び方について
駅やコンビニ等においてあるフリーのアルバイト情報紙で探しました。自給が希望に合っていたのと、大手企業であったので安心して働けると思ったこと、また、登録後のサポート体制や昇格制度も整っており、登録前に事前説明会とうも開かれていたので志願しました。
志望理由・自己PR内容について
英語学科に所属しており、英語が得意分野であるため、この特性を生かして誰かに教えるということで自分自身の知識や理解も同時に高めていきたいと考えました。それには大学に家庭教師としての働き方が自分のライフスタイル組み込むにあたって最適なのではないかと考え志望しました。
賃金について
賃金は妥当であったと思います。引っ越しをしたために実際の勤務年数が１年であったため昇給には至りませんでしたが、トライの昇給システムは派遣先の評価に基づき明確であると思うのでモチベーションアップにもつながりました。
人間関係について
とくに母親から熱い信頼感を持っていただけたと感じています。授業後の保護者説明の際にも毎回真剣に私の話を聞いて下さり、テストの成績が良かったり、生徒から勉強に対しての意識の変化を感じたとき（母親が）にはお褒めの言葉をくださいました。生徒も寡黙なお子さんでありましたが、徐々に空き時間に学校生活のことをぽつぽつと語ってくれるようになったりと心を開いてくれました。
教材について
学校で配布される教科書、資料集、ワークブックがほぼ中心でした。工夫した点としては、授業がマンネリ化しないように、毎週ルーティーンワークの部分とその週の単発学習（その週によって内容が変わる）の部分に前半後半で分けたこと。また、集中力が途切れてしまいがちな時間でもあったので一緒に発音したり、音読したり、穴埋めゲームをするなどアクティビティに富んだ授業にするようにも心がけました。
やりがいについて
やはり、生徒のテストの成績が上がった時や、学校の授業が分かりやすくなった等ポジティブな報告を生徒の口から聞けたときにはやっていてよかったと感じました。そのやりがいは同時により成績を上げるには、よりその教科に興味を持ってもらうのにはどうしたらよいかを考える起爆剤ともなり自分の”教える”という能力が高まっていくことが嬉しくもありました。
苦労した点について
私は末っ子のため、最初の頃は中学３年生の寡黙な思春期の男の子という生徒にどう接してよいかに悩みました。こちらからの問いかけに対する反応が乏しく、一人空回りをしているのではないかという気持ちにもなりました。しかし、常に明るいふるまいを続け、乏しい反応も一つの個性だと飲みこみ授業を続けるうちに、彼と心が通じる瞬間を感じることができました。
研修内容について
志望すると都合の良い時間に説明会参加の予約を取り、志願者の集まる教室でサポート体制や昇給制度、就業までの流れについてを2時間弱ほどで説明されました。研修は特にありませんでしたが、適性テストを受けたのち採用担当の方との面談にて志望動機や働き方の希望等を話しました。
本部のサポートについて
担当の方とはスムーズに電話連絡等もとれ、説明会もしっかりしていたので不安は一切ありませんでした。また、就業直後には担当の方が定期的に様子を聞いて下さり、不明点や不安は起きくなる前に解決していくことができたのでサポート体制としてはとても満足しています。